SUMA CON DINOSAURIOS

Estimadas lectoras y lectores, esta semana repasamos la suma con dinosaurios

Aquí un enlace

https://www.youtube.com/watch?v=eLoJWiucZJE

REPASAMOS LA LETRA M

Estimadas lectoras y lectores, esta semana repasaremos la letra "M"

Aquí un enlace
https://www.youtube.com/watch?v=bO23pUTXyA4

Inglés: ANIMALS (part 3)

1. OLD MACDONALD
Esta semana terminamos con la unidad de los animales.
Vamos a cantar una canción para repasar algunos de los que hemos aprendido. ¡Hacemos los gestos y sonidos!
https://www.youtube.com/watch?v=wLktIlIfHFk

2. GUESSING GAME: What is it?
Tenemos adivinar qué animales son. ¡Hay que decirlo en voz alta! Si acertamos, nos anotamos un punto. ¿Cuántos puntos has conseguido?
https://www.youtube.com/watch?v=D_sdGxUxz_4

3. ACTION SONG: BINGO
Intentamos seguir la canción cambiando algunas palabras por ruidos y gestos.
https://www.youtube.com/watch?v=wCfWmlnJl-A

4. BIG / LITTLE
Aprendemos Big y little (grande y pequeño)
https://www.youtube.com/watch?v=4qbRP29MXRw

5 LEVEL UP
Para seguir aprendiendo podemos usar los juegos interactivos de esta página:
http://sheppardsoftware.com/preschool/animals/farm/animalfarmgameII.htm

Además vemos el video que aparece a continuacioón.
¿Qué cosas podrían hacer los dinosaurios?
https://www.youtube.com/watch?v=hzt9GRaMgIY

TEATRO DE SOMBRAS

CON UNOS CARTONES, UN FOLIO O UNA TELA MUY FINA Y VARIAS SILUETAS, PODEMOS HACER NUESTRO PROPIO MINI TEATRO DE SOMBRAS E INVENTAR INCREÍBLES HISTORIAS ENTRE TODA LA FAMILIA.

VÍDEO PASO A PASO

LOS TRES CERDITOS

LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA

CAMINO DE OBSTÁCULOS

¡Usa hilos de lana para crear un camino de obstáculos!

También puedes utilizar pape crepé y cinta adhesiva.

Un poderoso dragón que escupe fuego… ¡De papel!

• Tubo de cartón (papel higiénico o de cocina)
• Papel de color rojo o verde.
• 4 pompones de colores (2 medianos y 2 pequeños).
• Papel de seda rojo, amarillo y naranja.
• Pegamento de barra.

Primero, tendrás que cortar el papel de colores al mismo tamaño que el tubo de cartón. Acto seguido, se une el papel al tubo con la ayuda del pegamento. Así, el dragón quedará rojo o verde, según tu elección.

Con una pistola de pegamento, se pegan los pompones medianos al tubo recubierto de papel, y los ojos saltones a los pompones. De esta forma, el dragón ya tendrá ojos. Luego, pega los pompones pequeños en la parte delantera del tubo, para que formen la nariz.

Por último, corta tiras de papel de seda rojo, amarillo y naranja, y pégales al interior del tubo por el agujero que hayas elegido que sea la boca. Deberán sobresalir bastante las tiras, ya que representan al fuego. Finalmente, sopla por el otro agujero del tubo, y podrás ver cómo las llamas de colores se van moviendo.

TEATRO DE MARIONETAS

Para crear estas divertidas marionetas solo necesitarás pinzas de la ropa de madera, papel, rotuladores de colores, lana y un poco de imaginación. Para empezar, tendrás que dibujar caras de perfil con una boca muy grande que puedas recortar fácilmente para luego pegar a las pinzas.

El pelo puedes hacerlo utilizando lana de colores, y gracias a los rotuladores podrás crear todo tipo de criaturas coloridas. Una vez tengas la cara recortada, pega cada mitad a una parte de la pinza. La parte inferior de la cara a la parte de abajo, y la cara superior a la de arriba. Así, tus marionetas podrán hablar.

PAPIROFLEXIA

Animales

Ranita Saltarina

Corazón

Ratón Origami

Vaca

Buho

Tigre

¿Cómo hacer arena mágica casera?

Ingredientes

• harina
• aceite vegetal o aceite para bebés
• colorantes alimentarios en polvo o a base de aceite.

Cómo hacer arena mágica casera

El procedimiento no podría ser más sencillo. Por cada taza de harina que uséis, la proporción de aceite es 1/8 de taza (osea la mitad de un cuarto de taza). Para decirlo en un modo más sencillo, preparad 2 tazas de harina con 1/4 de taza de aceite, es una buena cantidad para que los peques puedan jugar. Solo hay que colocar los dos ingredientes en un recipiente y mezclar con las manos hasta que el aceite se distribuya bien en toda la harina. No importa el tamaño de vuestra taza, lo importante es respetar las proporciones. Si la mezcla os queda muy seca y no se compacta agregad un poquitín más de aceite, si queda muy mojada un poco más de harina.

Para dar color hay dos opciones. Si usáis colorante en polvo, lo mezcláis a la harina antes de agregar el aceite. Si usáis colorante a base de aceite, lo mezcláis en el aceite antes de incorporarlo a la harina.

¡Así de fácil! Para jugar es conveniente usar una caja o recipiente grande, para que la arena mágica no termine desparramada por toda la casa. Además de la arena los peques pueden usar vasitos, moldes de playa, cucharas, todo lo que se os ocurra que puede servir para modelar, mezclar, etc.

ACTIVIDADES: LA CAJA DE ARENA MONTESSORI 

El juego de la Oca

Buenos días estimadas lectoras y lectores.

Hoy les proponemos una excelente propuesta para realizar ejercicio físico mientras aprendemos y nos divertimos en familia.

Se trata del conocido juego de la Oca pero adaptado a nuestros niños y niñas.

Una vez nos encontremos en el enlace escrito abajo, pincharemos sobre el dibujo de la oca y se nos descargará un pdf con el tableto y las instrucciones.

¡Todos a jugar!

Aquí el enlace:
http://www.ayudaparamaestros.com/2020/03/la-oca-de-la-educacion-fisica-en-casa.html

SEGUIMOS CON LAS SUMAS

Estimadas lectoras y lectores, continuamos con las sumas
Aquí un enlace
 https://www.youtube.com/watch?v=rXF5yQ7HYVQ

REPASAMOS EL NÚMERO 9

Estimadas lectoras y lectores, seguimos repasando el número 9

Aquí un enlace
https://www.youtube.com/watch?v=2XlFR9mrcWQ

El rinconcito del Topham

Estimadas lectoras y lectores, desde el colegio nos acordamos mucho de ustedes y tenemos muchas ganas de verlos. Por ello, hemos creado esta página de retos donde semanalmente se propondrán nuevas ideas con el fin de fomentar la creatividad entre el alumnado y de estar más unidos y unidas en estos momentos. Estamos deseando ver sus dibujos.

Aquí el enlace:

https://bit.ly/RetoTopham1

Adivina quién soy

Estimadas lectoras y lectores, les proponemos participar en un divertido juego.

¿Quién no conoce el tan famoso juego de adivinar quién soy?

Pues bien, como su nombre indica se basa en adivinar una palabra, pero en esta ocasión la palabra será sustituida por números.

Por lo tanto, se le coloca a un miembro del equipo un folio, o cualquier otro soporte, con un número escrito. Éste debe adivinar de que número se trata haciendo preguntas tales como: ¿es más grande que el 10?, ¿tiene dos cifras?, ¿se parece a un patito?, etc.
El resto del equipo deberá contestar a las preguntas con un Sí o un No según corresponda.

¿Ya están todos listos? Pues que comience la diversión.

Tabú

Estimadas lectoras y lectores, les proponemos un divertido juego para jugar con la familia. Es el ya conocido Tabú. 

El juego consiste en que un miembro de un equipo debe conseguir que su compañero/a acierte una palabra antes de que se agote el tiempo marcado (por ejemplo: 1 min).
No obstante, existen palabras tabú o prohibidas, que como su nombre indican no pueden usar puesto que sino serían descalificados. Estas palabras se encuentran debajo del enunciado de la carta y están relacionadas con la palabra a adivinar.

Aquí el enlace:

https://logopediadinamicaydivertida.blogspot.com/search/label/palabra%20prohibida

Tener en cuenta que hay tres niveles de dificultad y se recomienda trabajar con el alumnado el nivel inicial y el intermedio.

REPASAMOS LA LETRA T

Estimadas lectoras y lectores, hoy repasamos la letra T

Aquí un enlace

https://www.youtube.com/watch?v=gLa2i5PSJHY

DÍA METEREOLÓGICO MUNDIAL

Estimadas lectoras y lectores, hoy 23 de marzo es el día mundial de la metereología

Aquí unos enlaces

https://www.youtube.com/watch?v=isZyxGl9SuM


https://www.youtube.com/watch?v=rPbTMCdSSAo

EL TUNEL DE LOS NÚMEROS

Ayuda a la bola a pasar por los túneles del laberinto 😉

Para ello necesitamos una caja de zapatos y varios rollos de papel higiénico cortados:

Escribimos un número en cada rollo de papel y lo decoramos como más nos guste.

En esta actividad trabajaremos la construcción y la lógica matemática a través del juego además de la psicomotricidad y la imaginación.

Podemos hacer que nuestra caja de cartón sea un escenario, como por ejemplo:

- Bosque

-Mar

-Parque de atracciones.

-Montaña.

- Películas de dibujos que nos gusten, etc.

PINCHA EN EL LINK PARA VER EL VÍDEO

Vídeo Laberinto

MICROSCOPIO CASERO

MATERIALES:

• Botella de plástico reciclado.
• Tubo de cartón largo (rollo de cocina).
• Pequeño tubo de cartón.
• Un trozo de cartón.
• Papel negro.
• Tijeras.

PASOS A SEGUIR:

• Trazar a forma del microscopio con un rotulados. Recuerde guardar una pieza delgada para sostenerlo.

• Colocar un pequeño tubo de cartón sobre el extremo de la botella para cubrir el cuello.

• Empujar el tubo largo de cartón hacia abajo y ángulo. Corte as rendijas hacia abajo para crear solapas que se doblen en el cuello de la botella; esto ayuda a mantener el tubo largo de cartón en su lugar. Es posible que deba acortar el tubo pequeño dependiendo de su botella.

Ahora.. a decorarlo al gusto!

DÍA MUNDIAL DEL AGUA

Estimadas lectoras y lectores, hoy 22 de marzo es el día mundial del agua

Aquí un enlace

https://www.youtube.com/watch?v=PX9Eqd6MzeM

INGLÉS: LOS ANIMALES (parte 2)

Seguimos con el tema de los animales. Ahora practicamos también algunas frases muy usadas como “there was a…” o “what’s this?”. 

1. Ahora que pasamos tanto tiempo en casa, vamos a recordar el el cuento de los tres cerditos que construyeron tres casas muy diferentes: 

https://youtu.be/cgzAmpIDXp8

Recordamos la palabra “house” y después de ver el cuento intentamos aprendernos la canción: 

https://youtu.be/FXoOWszUIb0

2. Intentamos adivinar que animales o cosas hay. ¡Hay que decirlo en voz alta! 

https://www.youtube.com/watch?v=UKNiCMrd3nU

3. Aprendemos nuevos animales con esta canción, intentando recordar todos los gestos:

https://youtu.be/IkanoEmIcHM

4. Nos aprendemos la canción de la arañita que quería subir la tubería, con todos sus gestos. 

https://www.youtube.com/watch?v=ufw63gi0hEs

Repasamos los números contando cuántas patas tiene la arañita. Podemos recordar los números en inglés aquí:

https://youtu.be/xNw1SSz18Gg

5. La tarea principal sigue siendo cantar, jugar y divertirse usando el inglés. Es buena idea volver a ver las canciones y dibujos animados propuestos la semana pasada, ya que mejorará la retención del vocabulario y, además, ¡es entretenido!